4 dạng trò chơi giúp trẻ phát triển toàn diện

Hội họa, trò chơi tạo hình - lắp ráp, hoạt động lồng ghép lao động... vừa giúp phát triển về thể lực, trí tuệ và nhân cách. Bàn ghế trẻ em mẫu giáo 3M xin được giới thiệu chi tiết hơn tới các thầy cô, quý phụ huynh.

Theo thạc sĩ tâm lý Nguyễn Thị Minh, hội trưởng hội giáo viên mầm non HCM Học viện Hành chính Quốc gia TP HCM, khi tham gia trò chơi nào đó, trẻ buộc phải phục tùng những yêu cầu nhất định bắt nguồn từ ý đồ chung của cuộc chơi. Từ đó các em phải điều chỉnh hoạt động của mình cho phù hợp. Tận dụng đặc điểm này, phụ huynh nên tổ chức cho các bé các dạng trò chơi theo kiểu "chơi mà học". Thông qua đó, giúp bé nhận thức được nhiều điều về thế giới xung quanh.

Đặc biệt trẻ ở độ tuổi mẫu giáo (3 đến 6 tuổi), người lớn càng tạo điều kiện thuận lợi cho các em tham gia vào các trò chơi phong phú, đa dạng bao nhiêu, càng giúp trẻ phát triển về thể lực, trí tuệ và nhân cách bấy nhiêu.

Trò chơi giúp bé phát triển toàn diện

Thạc sĩ Minh giới thiệu một số dạng trò chơi giúp trẻ phát triển trí não, thể chất và nhân cách như sau:

1.  Hoạt động với đồ vật – công cụ

Hội họa:

Hình vẽ của trẻ mẫu giáo thường không giống đối tượng. Trẻ thường bỏ qua nhiều chi tiết hoặc thêm vào chi tiết thừa, hoặc tỷ lệ không đúng. Những đặc điểm trên được giải thích rằng bé thường tập trung miêu tả cái làm cho mình xúc động trước.

Xu hướng sử dụng màu trong quá trình phát triển hoạt động vẽ: Trẻ sử dụng màu một cách tùy tiện do tri giác màu sắc bằng cảm xúc và do thích màu này hơn màu kia. Vì thế, trẻ thường sử dụng màu yêu thích để vẽ đối tượng chứ không phải để diễn tả màu thực của đối tượng.

Trong tranh vẽ, trẻ thể hiện thái độ của mình đối với nội dung vẽ: Bé mô tả những điều đẹp đẽ bằng các màu sắc rực rỡ, vẽ cẩn thận còn những gì không đẹp bằng màu tối, các em sẽ vẽ cẩu thả.

Khi được học vẽ một cách đúng đắn, có thể hình thành ở trẻ:

- Kỹ năng quan sát đối tượng một cách trình tự.

- Kỹ năng tách ra những nét đặc trưng của đối tượng.

- Phát triển tri giác có mục đích và các thao tác tư duy.

- Tính tích cực và năng lực sáng tạo ở trẻ.

Lưu ý: Nếu xem xét các tranh vẽ của trẻ mà cha mẹ/thầy cô nhận thấy toàn những màu sắc tối, thiếu những nét cơ bản, bố cục không hợp lý… chứng tỏ trẻ đang có những rối nhiễu về mặt tâm lý. Lúc này người lớn nên đưa trẻ đi khám tại khoa tâm lý của các bệnh viện nhi.

2. Hoạt động xây dựng:

Hoạt động xây dựng giúp trẻ thấy rằng các bộ phận của đối tượng liên kết với nhau không chỉ theo hình thức bên ngoài mà còn theo logic bên trong của chính nó. Chẳng hạn, nếu vật cao và có những bộ phận chìa ra ngoài (cần cẩu) thì chúng phải được giữ thăng bằng bằng một đế nặng (bệ của cần cẩu).

Các kiểu hoạt động xây dựng:

Lắp ráp theo mẫu

- Trẻ nhìn người lớn xây dựng mẫu (căn nhà, ôtô, máy bay…), trẻ có thể phân biệt được các chi tiết để lắp ráp theo mẫu của người lớn.

- Trẻ nhìn mẫu và tự ráp theo mẫu (mô hình hoặc dưới dạng hình vẽ): đòi hỏi trẻ phải có khả năng nhìn thấy hiện thực đằng sau hình vẽ.

Lưu ý: Người lớn cần giúp trẻ có khả năng theo dõi, tách các bộ phận cơ bản của đối tượng, lựa chọn các chi tiết cơ bản và lắp ráp theo logic bên trong của vật đó.

Lắp ráp theo các điều kiện hoặc các nhiệm vụ

Cha mẹ cần đề ra nhiệm vụ dùng vật liệu xây dựng để lắp giá treo tranh vẽ, xây nhà cho gấu bông... Sau đó dạy trẻ biết tính tới các điều kiện, đưa hoạt động của bé vào tổ chức nhất định.

Bên cạnh đó, nên tạo cho các em niềm hứng thú đối với sự thay đổi (xuất phát từ cùng một điều kiện có thể đưa ra nhiều cách giải quyết khác nhau). Từ đó giúp hình thành ở trẻ những biểu tượng khái quát, mềm dẻo.

Tham khảo: ban ghe mam non gia re tại hcm

Lắp ráp theo ý định riêng

Trẻ xây dựng công trình không chỉ để giống một đối tượng nào đó, mà còn vì để chơi với công trình này. Các em thường tạo ra công trình vừa giống thật, vừa phù hợp với trò chơi của trẻ nhằm phát triển tính chủ động, sáng tạo. Trò chơi này giúp trẻ học cách lập kế hoạch, cùng thảo luận, thực hiện ý định xây dựng của cả nhóm hoặc biết bảo vệ phương án xây dựng của mình.

3. Hoạt động học tập

Nên cho bé tiếp cận các nội dung xoay quanh những tri thức tiền khoa học, tri thức của đời sống, của môi trường xung quanh, ví dụ giải thích hiện tượng mưa một cách đơn giản bằng cách đậy miếng kính bên trên ly nước nóng... Nhờ thế trẻ có thể học nhanh, mọi lúc, mọi nơi và học thông qua trò chơi.

Thông qua hoạt động học tập, biểu tượng về thế giới của các em sẽ tăng lên, nảy sinh tính ham hiểu biết, hứng thú nhận thức. Trẻ sẽ đặt ra nhiều câu hỏi có tính khám phá, tìm tòi hơn. Hoạt động này cũng tập dần cho trẻ biết học một cách chủ định, có mục đích và biết phải làm những điều không theo ý thích. Cuối cùng, giúp bé hình thành kỹ năng tự kiểm tra, tự đánh giá công việc một cách đúng đắn.

Lưu ý:

Cha mẹ chỉ xem việc học tập của con là hoạt động bổ trợ cho sự phát triển chứ không nên xem là hoạt động chủ đạo của trẻ. Không nên ép trẻ học, hạn chế bắt trẻ tập viết quá nhiều vì cổ tay của trẻ lúc này chưa hoàn thiện.

4. Hoạt động lồng ghép lao động

Ở trẻ lứa tuổi mẫu giáo chỉ mới có khái niệm về những hình thức lao động sơ đẳng, ví dụ:

- Lao động tự phục vụ: ba tuổi, trẻ có nhu cầu bắt chước người lớn làm một số công việc trong sinh hoạt; bốn tuổi rưỡi, trẻ có thể tham gia những công việc chung trong gia đình như quét nhà, lau bàn ghế.

- Lao động công ích: dọn dẹp đồ chơi, phòng học, sân trường; giúp cô chăm sóc các em nhỏ hơn.

- Làm đồ chơi...

Những hoạt động này thu hút sự hứng thú tham gia của trẻ và có giá trị giáo dục cao.

Ở dạng hoạt động này, người chăm sóc trẻ cần lưu ý: Điều quan trọng không phải là làm cho hoạt động lao động của trẻ đạt kết quả cao, mà chủ yếu là để bé hiểu thế nào là lao động và giá trị của lao động.

Trên đây là những hoạt động trò chơi giúp trẻ em phát triển toàn diện mà thiết bị mầm non muốn giới thiệu tới các thầy cô, phụ huynh. Quý khách hàng có nhu cầu về sản phẩm bàn ghế trẻ em, thiết bị vui chơi trẻ em trong nhà, ngoài trời nhập khẩu hoặc san nhun tre em vui lòng liên hệ với chúng tôi để được tư vấn báo giá chi tiết nhất. 

Theo Thi Ngoan(Vnexpress)

Read More

Bàn ghế học sinh mẫu giáo

Bàn ghế học sinh mẫu giáo là sản phẩm không thể thiếu tại các trường mầm non trên toàn quốc. Trước đây các sản phẩm bàn ghế mẫu giáo thường là bàn gỗ chân gấp, bàn nhựa composite chân sắt, bàn ghế gỗ tự nhiên….thì hiện tại, khi nguồn gỗ tự nhiên không còn dồi dào, chất liệu gỗ thường nặng nên việc sử dụng không thật sự thuận tiện. Vì lẽ đó, các sản phẩm bàn ghế mẫu giáo bằng nhựa được ưa chuộng và sử dụng ngày càng phổ biến hơn. Chúng tôi giới thiệu tới khách hàng sản phẩm bàn ghế mầm non bằng nhựa PP cao cấp do công ty thiết bị vui chơi trẻ em 3M cung cấp.

1. Chi tiết bộ sản phẩm bàn ghế học sinh mẫu giáo hình chữ nhật:

Bộ bàn ghế học sinh mẫu giáo

• Bàn có kích thước 120x60x48/52cm, mặt bàn đúc nguyên khối, bề mặt được gia công nhẵn mịn và có khung sắt bên trong giúp nâng đỡ mặt bàn được chắc chắn.
• Chân bàn được làm bằng sắt sơn tĩnh điện giúp bề mặt mịn, đảm bảo bền bỉ theo thời gian. Đế cao su giúp giảm trơn trượt và có thể tăng giảm chiều cao theo nhu cầu sử dụng. Phù hợp với học sinh mẫu giáo.
• Ghế được thiết kế theo xương sống của trẻ, giúp trẻ em ngồi thoải mái và phù hợp. Sản phẩm được đúc hoàn toàn nên đặc biệt chắc chắn. Có nhiều chiều cao khác nhau phù hợp với từng độ tuổi.

2. Tại sao lại lựa chọn bộ bàn ghế hình chữ nhật dùng cho học sinh mẫu giáo.

• Sản phẩm được làm bằng nhựa PP cao cấp, an toàn không độc hại với người sử dụng.
• Được thiết kế theo tiêu chuẩn Châu Âu về sự an toàn và phù hợp với trẻ.
• Bàn thể điều chỉnh được độ cao phù hợp với nhiều lứa tuổi của học sinh mẫu giáo
• Bàn có kích thước lớn(120x60) giúp các bé có thể ngồi ăn, học tập theo nhóm đông hơn so với khi sử dụng các sản phẩm bàn ghế học sinh mẫu giáo trước đây.
• Ghế được đúc hoàn toàn nên đặc biệt chắc chắn trong quá trình sử dụng.
• Sản phẩm được chúng tôi bảo hành 24 tháng trên toàn quốc.

Trên đây là những thông tin chính về sản phẩm ghế nhựa mầm non nhập khẩu mà chúng tôi cung cấp, quý khách hàng có quan tâm về sản phẩm hoặc cần được báo giá, tư vấn thêm vui lòng liên hệ với chúng tôi theo sđt: 0909.610.439(Mr.Long) để biết thêm thông tin về sản phẩm.

Read More

Hướng dẫn lựa chọn bàn ghế mầm non giá rẻ phù hợp

Bạn đã biết cách phân loại các sản phẩm bàn ghế mầm non tphcm theo những cách khách nhau để có được những lựa chọn phù hợp nhất chưa? Hãy cùng tham khảo một số cách phân loại và lựa chọn bàn ghế mầm non phù hợp cho nhu cầu của gia đình, trường mẫu giáo...

1. Phân loại bàn ghế mầm non giá rẻ theo độ tuổi sử dụng.

Thông thường các sản phẩm bàn ghế mầm non giá rẻ được làm theo 3 kích thước khác nhau về chiều cao tương ứng với 3 độ tuổi chính của học sinh mẫu giáo.

Bàn ghế mầm non giá rẻ

• Lớp mầm: Trẻ từ 2-3 tuổi, sử dụng bàn có chiều cao 48cm, ghế chiều cao 26cm là chiều cao tiêu chuẩn.
• Lớp chồi: Trẻ em từ 3-4 tuổi, sử dụng ghế có chiều cao 28cm, bàn với chiều cao 50cm là phù hợp.
• Lớp lá: Trẻ lớp lá thường có nằm ở độ tuổi 4-5 tuổi, sử dụng bàn với chiều cao 52cm, ghế cao 30cm là đạt tiêu chuẩn.
• Ngoài ra, hiện tại do nhu cầu gửi con sớm từ các gia đình, các trường thường nhận thêm lớp nhà trẻ với độ tuổi từ 18 tháng tới 2 tuổi. Các bé ở độ tuổi này thường dùng bàn có chiều cao 45cm, ghế cao 24cm và được thiết kế có tay vịn để đảm bảo trẻ ngồi được vững vàng.

Như vậy nếu phân theo độ tuổi, các hội giáo viên mầm non thường lựa chọn thành 4 loại sản phẩm bàn ghế giá rẻ có chiều cao và kích thước bàn ghế đi kèm khác nhau, mỗi độ cao phù hợp với một nhóm tuổi riêng của trẻ.

    2.  Lựa chọn bàn ghế mầm non, bàn ghế mẫu giáo theo chất liệu.

Bàn ghế mầm non hiện tại được sản xuất với nhiều chất liệu khác nhau như: Bàn ghế gỗ mầm non, bàn ghế nhựa composite, nhựa PP nhập khẩu…Cùng tìm hiểu chi tiết từng chất liệu có ưu, nhược điểm như thế nào nhé:

Bàn ghế mẫu giáo hình vuông nhựa PP

• Bàn ghế mầm non bằng gỗ: Bàn ghế gỗ thường được sản xuất bằng gỗ cao su ghép, đảm bảo bề mặt được phù melamin nhẵn mịt, không độc hại và đặc biệt không sợ nước như sản phẩm bằng ván. Chân bàn được làm bằng khung sắt chắc chắn có thể gấp lại được. Với ưu là sản phẩm bàn ghế mầm non giá rẻ, có thể gấp lại khi không cần sử dụng nhưng trọng lượng lớn hơn các sản phẩm bằng nhựa.
• Bàn ghế nhựa composite: Sản phẩm được sản xuất bằng composite được sử dụng phổ biến tại các trường mầm non từ nhiều năm trước, với ưu điểm giá thành cạnh tranh, trọng lượng nhẹ, có thể gấp lại sau khi sử dụng. Vì vậy đến nay bàn ghế bằng nhựa composite vẫn được sử dụng rất nhiều tại các trường mẫu giáo trên toàn quốc.
• Bàn ghế nhựa PP cao cấp: Trong khoảng 5 năm trở lại đây các sản phẩm bàn ghế mầm non bằng nhựa PP cao cấp ngày càng được sử dụng phổ biến. Với những ưu điểm như: Bàn chắc chắn, kích thước lớn ngồi được nhiều bé, nhiều hình thù khác nhau, ghế được đúc hoàn toàn nên đặc biệt chắc chắn và nhiều màu sắc nên rất phù hợp với độ tuổi mẫu giáo. Tuy nhiên chúng vẫn có những nhược điểm nhất định như: Chân bàn không thể gấp lại được, giá thành của bàn còn cao…

Về cơ bản các sản phẩm ghế nhựa mầm non nhập khẩu hiện tại trên thị trường gồm 3 loại trên là chính, tùy vào mục đích sử dụng, kinh phí mà các trường học lựa chọn cho mình những sản phẩm phù hợp nhất.

Hi vọng những thông tin do chúng tôi cung cấp mang tới cho quý khách một cái nhìn tổng quát hơn về thị trường bàn ghế mầm non tphcm. Chúc quý khách có được những lựa chọn phù hợp nhất với nhu cầu sử dụng của mình. Chúng tôi chuyên cung cấp các sản phẩm bàn ghế, thiết bị mầm non, thiết bị vui chơi trẻ em giá rẻ cho các trường mẫu giáo, khu vui chơi trẻ em trên toàn quốc. Quý khách quan tâm vui lòng liên hệ theo sđt: 0986.206.009(Mr.Long) để được tư vấn, báo giá chi tiết.

Read More